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Bilan de positionnement
Ingénierie pédagogique
Organisation de grands plans de formation
Selon les particularités de chaque entreprise, GT’M Ingénierie
transmet son savoir faire afin de donner à ses partenaires les
moyens de leur autonomie.
Ainsi, GT’M Ingénierie analyse les besoins, détermine
les objectifs, puis participe à la mise en oeuvre du plan de formation
avec les acteurs internes de l'entreprise.
Son expérience lui permet de maîtriser les problèmes
que peuvent poser les plans de formation importants, garantissant des
temps de réponse très rapides dans l'organisation de sessions,
la fourniture de locaux ou de matériel, les interventions d'animateurs,
et une bonne efficacité dans la régulation des relations
entre les différents partenaires, la gestion de populations hétérogènes.
Formation à des applicatifs spécifiques
L’expérience de nos formateurs nous permet d’intervenir
en partenariat avec des SSII sur des applicatifs spécifiques. Certaines
SSII ne disposent pas toujours en interne de compétences pédagogiques
mais plutôt de compétences techniques liées à
un applicatif spécifique. Les formateurs GT’M Ingénierie
prennent connaissance de ces applicatifs et utilisent leur savoir-faire
pédagogique pour animer des sessions de formations dont l’objectif
est défini par catégorie de population, selon l’emploi
exercé.
Pour certains projets, GT’M Ingénierie devra en plus réaliser
la formation des formateurs internes qui seront amenés à
animer les sessions de formation à des applicatifs spécifiques.
Recherche pédagogique et nouveaux médias
Dès sa création, GT’M Ingénierie
s'est doté de tous les moyens nécessaires pour accroître
l'efficacité de la formation pour adultes. Un conseil pédagogique
en relation avec des universités, des associations, notamment dans
le domaine de la réinsertion professionnelle, et des centres de
recherches, a permis de faire évoluer les techniques pédagogiques.
Les formateurs de GT’M Ingénierie suivent régulièrement
des séminaires participatifs organisés par ce conseil pédagogique
pour leur permettre de transmettre avec davantage d'efficacité
leurs connaissances et leur savoir-faire.
Consultant auprès de : SYNTEC, FAFIEC et ANFH.
Participation au : Comité métier de l’Ecole d’Ingénieur
Informatique de l’Université de Versailles/St Quentin en
Yvelines.
Si la formation traditionnelle constitue la majeure partie de l'activité
de GT’M Ingénierie, il n'en demeure pas moins que plusieurs
projets basés sur de nouveaux médias de formation sont déjà
à l'actif de notre société. Nous poursuivons notre
volonté de développer l'usage des nouveaux médias
de formation de manière à permettre l'accès de la
formation à tous les individus, dans des conditions de rentabilité
d'utilisation toujours accrues.
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Accompagnement à la conduite du changement
Les processus liés à l’acceptation du changement sont complexes. Les changements induits par l’organisation de l’entreprise (fusion, modification du système d’information…) peuvent entraîner l’inverse du résultat attendu, quand la résistance à ces changements n’est pas prise en compte. La conduite de certains projets nécessite de mesurer l’impact des changements et de mettre en œuvre les moyens nécessaires pour favoriser l’acceptation de ces changements. Une entreprise peut faire le choix de changer d’applicatif, parce qu’elle est persuadée que ce changement permettra une plus grande efficacité et une meilleure réactivité vis-à-vis des clients. Si elle ne fait pas adhérer les utilisateurs à ces changements, elle prend le risque de ne pas obtenir le résultat escompté. Notre approche technique et humaine nous permet de répondre spécifiquement à chaque problématique de changement que nous rencontrons en structurant un plan de communication en adéquation avec les outils et la stratégie de l’entreprise concernée.
